كۆڤارێن زانکۆیێ یێن ئەکادیمی

سەرەدانا ماڵپەری بکە

كۆڤارێن ئەکادیمی

زانکۆیا نەورۆز پتر بنیاسه

ب كورتى

ل دەستپێکێ زانکۆیا نەورۆز ل ژێر ناڤویشانێ (کۆلیژا دهۆک یا زانکۆ) هاتبوو ب ناڤکرن، ئەڤ چەندە ژ بۆ ساڵا 2004 و دامەزراندنا ئەوێ ژ لایێ سەندیکایا ئابوورناسێن پارێزگەها دهۆکێ ڤەدگەڕیت. ب تایبەتى پشتى ڕەزامەندییا ڕێزدار سەرۆکوەزیرێن هەرێما کوردستانێ ل ڕێککەڤتى (20/7/2004) بدەستڤەهیناین.

82,858080
ستافێ ئەكادیمی
82,858080
قوتابى
82,858080
کۆلیژ
82,858080
پشكێن زانستى

پەیاما سەرۆکێ زانکۆیێ

   ئەڤ دەمێ هەوە باش خواندەڤان و قوتابییێن بەڕێز، ب ناڤی سەرۆکایەتییا زانکۆیا نەورۆز ب خێرهاتنا هەوە دکەم، کو هەوە سەرەدانا ماڵپەرێ زانکۆیا نەورۆز کری.
هێژایان زانکۆیا نەورۆز ل سالا ٢٠٠٤ێ، وەکی ئێکەمین زانکۆیا کەرتێ تایبەت ل هەرێما کوردستانێ هاتییەدامەزراندن. ڕاستە د ئەڤی بواریدا ئەزموونا ئێکێ بوو، بەلێ ئەڤ زانکۆیە شیا د دەمەکێ کورتدا ببیتە مێژوویەکا گرنگ و ناڤەکێ گەش و بەرنیاس ل سەر نەخشەیا زانستی و ئەکادیمی ل هەرێما کوردستان و ئێراقێ.
زانکۆیا نەورۆز هۆشمەندی و زیرەکییا مرۆڤی ب سەرەکیترین سامانێ مرۆڤی دزانیت، کو دەرئەنجامێ ئەوێ ژی پەیداکرنا کەسانێن زیرەک و شەهرەزا و سەرکردە د ژیانا کەسی و کۆمەلگەهێدایە. لەوڕا مامۆستا و ڤەکۆلەر و قوتابییێن زانکۆیا نەورۆز، ب بەردەوامى ئەڤێ دینامیکییێ دپارێزن و هێلا سەرەکییا نەخشەرێیێ زانکۆیێ ژی ل سەر ئەڤی بنگەهی هاتییەئاڤاکرن.
هێژایان کارێ زانکۆیا نەورۆز دەستپێدکەت ژ وانەگۆتنەکا باش، فێرکرنەکا باش، ڤەکۆلینەکا زانستى یا باش د هەر دوو بوارێن تیۆری و پراکتیکیدا، هەروەسا بنەجهکرنا پڕۆسێسا دڵنیایی جۆری و زانستخوازییا بەردەوام د کارێ ئەکادیمیدا.
ژ لایەکێ دیڤە زانکۆیا نەورۆز گرنگییەکا مەزن ب پەیوەندییێن زانستی، ڕەوشەنبیری، کەلتووری و جڤاکی ل سەر ئاستێ دەڤەرێ و جیهانێ ددەت. ل سەر ئاستێ ناڤخۆ زانکۆیا نەورۆز نێزیکترین ناڤەندا زانستی، ڕەوشەنبیرى و جڤاکییە ژ بۆ خەلکێ دەڤەرێ کو خوە د ناڤدا ببینین و شانازییەکا نشتمانی پێ بکەن.
زانکۆیا نەورۆز ژ پێنج کۆلیژ و سێزدە پشکێن زانستی پێکدهێت، زێدەباری چەندین سەنتەر و ڕێڤەبەرییێن جوداجودا د بوارێن زانست، ڕەوشەنبیرى، مەشق و ڕاهێنان، جڤاکی و خزمەتگوزاریدا.
ئەڤ زانکۆیە ل سەر ڕووبەرەکێ ئەردى یێ گونجای هاتییەئاڤاکرن و کەمپا خۆ یا ب ڕێکوپێک هەیە، کو پێکهاتییە ژ بالەخانەیێن زانستی، پەرتووکخانە، کارگێڕی، خوارنگەهـ، باخچە، جهێن وەرزشی و بێهنڤەدانێ. زانکۆیا نەورۆز ناڤەندەکا ئارام و خوەشە، دکەڤیتە ڕۆژئاڤایێ سەنتەرێ باژێڕێ دهۆکێ.
ژ بۆ وەرگرتنا زانیارییێن زێدەتر و ئاماران ل دۆر زانکۆیا نەورۆز، داخوازێ ژ هەوەیێن بەرێز دکەم سەرەدانا ماڵپەرێ فەرمییێ زانکۆیا نەورۆز بکەن، داکو زانیارییێن هەرەباش دەربارەى زانکۆیێ بدەستڤەبهینن.

سلاڤ و ڕێزێن من قەبویل بکەن

 

عەبدولوەهاب خالد مووسا

سەرۆکێ زانکۆیا نەورۆز

                                                                           ٠١ – ٠٦ – ٢٠٢٠    

نامە

تسعى جامعة نوروز الى الحفاظ على مكانتها الريادية وتاريخها في المنطقة والإقليم باعتماد البحث العلمي اساسا في تعاطيها مع حاجات المجتمع والاسواق، ومواكبة التغييرات الحاصلة في مجال التكنولوجيا والعلوم والانفتاح الدائم على محيطها المحلي والعالمي وصولا الى المساهمة في خلق بيئة تعليمية مستدامة في الاقليم والعراق.

دیتنا زانكۆیێ‌

إدارة ومواجهة التحديات المستقبلية في المنطقة بكفاءة وفعالية عن طريق الاعداد المستمر للموارد البشرية التي تمتع بالذكاء والمهارة والصفات القيادية

ئەركێ زانکۆیێ

تسعى جامعة نوروز الى الحفاظ على مكانتها الريادية وتاريخها في المنطقة والإقليم باعتماد البحث العلمي اساسا في تعاطيها مع حاجات المجتمع والاسواق، ومواكبة التغييرات الحاصلة في مجال التكنولوجيا والعلوم والانفتاح الدائم على محيطها المحلي والعالمي وصولا الى المساهمة في خلق بيئة تعليمية مستدامة في الاقليم والعراق.

ئارمانجێن زانكۆیێ‌

  1. رفد الاسواق المحلية والعالمية بالأفراد ذوي الكفاءة والخبرة والمهارة والقادرين على القيادة في المجالات الحياتية المختلفة.
  2. الابقاء على مكانة الجامعة الريادية كصرح علمي وثقافي لمحيطها المحلي الاقليمي.
  3. اقامة علاقة علمية وثقافية مع نظيراتها من الجامعات والمؤسسات العلمية المحلية والداخلية بالإضافة الى العلاقات الثقافية والانفتاح على كافة المؤسسات التي تشترك مع جامعتنا في الاهداف والرؤية.
  4. المساهمة مع المؤسسات الحكومية والغير الحكومية في وضع خطط التنمية والتطوير .
  5. ادامة المراكز الاستشارية والتدريبية داخل الجامعة وزيادة تفاعلها مع متطلبات الاسواق والمجتمع.
  6. التدريب والتنمية المتواصلة للكوادر العلمية والإدارية والفنية العاملة في الجامعة عن طريق اشراكهم في الدورات التدريبية المحلية والعالمية وفتح الطريق امامهم لصقل مواهبهم ومهاراتهم. 
  7. توفير بيئة العمل المناسبة للموظفين وبيئة تعليمية مناسبة للطلبة.
  8. اعتماد معايير العمل العالمية وتبني الافكار التي تساعد الجامعة في تقديم خدمات أفضل للمجتمع.
  9. نشر ثقافة التسامح والتعددية بين فئات المجتمع واخلاقيات العمل المهني بين الافراد العاملين في اقسامها المختلفة.

بنەمایێن سەرەكی

1- Heritage:

NZU works to catch up with developments in the world while preserving the national heritage.

2- Ethics:

NZU fosters openness, honesty, and fairness in social and moral, as well as academic matters.

3- Commitment to quality:

NZU applies principles of self-evaluation and continuous improvement to fulfil its goals and mission.

4- Responsibility:

NZU serves Kurdistan society through quality teaching and learning, applied research, and continuing education programs.

ڕێبەرێن زانکۆیێ

زانکۆیا نەورۆز پتر بنیاسە

لێگەڕ

هەڤپشك


                                University of Udine

                                USAID

                                Technical University of Ostrava

                                Danish Refugee Council DRC

                                American University of Iraq Sulaimani